Na przełomie czerwca, lipca i sierpnia 2015 roku zrealizował szkolenie „Jak uprawiać zawód coacha”. Program został przygotowany dla koordynatorów edukacji globalnej z całej Polski i posiadał europejską certyfikację EQA (European Quality Award) przy EMCC. W szkoleniu uczestniczyło 14 osób odpowiedzialnych za koordynowanie działań edukacyjnych w swoich regionach. Dzięki udziałowi w programie uczestnicy mogli rozwijać kompetencje coachingowe wspierające ich codzienną pracę zawodową.
Spis treści
ORE i rozwój kompetencji coachingowych
Ośrodek Rozwoju Edukacji wytypował koordynatorów edukacji globalnej do udziału w specjalistycznym programie szkoleniowym. Celem kursu było rozwijanie umiejętności coachingowych, które pomagają skuteczniej wspierać innych w rozwoju, budować partnerską komunikację oraz wzmacniać samodzielność i odpowiedzialność uczestników procesów edukacyjnych.
Ponadto szkolenie umożliwiało poznanie metod pracy coachingowej wykorzystywanych zarówno w edukacji, jak i w środowisku biznesowym. Uczestnicy ćwiczyli aktywne słuchanie, zadawanie pytań coachingowych oraz prowadzenie rozmów wspierających rozwój potencjału drugiego człowieka.
Trenerzy programu
Kurs coachingu prowadzili doświadczeni i certyfikowani coachowie oraz trenerzy firmy Norman Benett: Kalina Grela i Robert Łężak.
Kalina Grela
Kalina Grela jest psychologiem ze specjalizacją w zakresie psychologii społecznej i psychoterapii. Posiada europejskie akredytacje coachingowe EIA EMCC na poziomach Practitioner, Executive oraz Master Coach. Od wielu lat zajmuje się rozwojem liderów, menedżerów i organizacji.
Tworzyła i wdrażała projekty HR, systemy ocen pracowniczych, programy rozwoju talentów oraz procesy rekrutacyjne. Od 2005 roku aktywnie pracuje jako Executive Coach, wspierając rozwój kadry kierowniczej i liderów. Jest również superwizorką coachów i mentorów oraz współtwórczynią EMCC Poland.
Robert Łężak
Robert Łężak jest nauczycielem, trenerem, mentorem i coachem z ponad dwudziestoletnim doświadczeniem. Prowadzi zajęcia coachingowe na studiach podyplomowych oraz w programach rozwojowych dla liderów i menedżerów.
Od 2008 roku pracuje jako coach zgodnie ze standardami EMCC. Specjalizuje się przede wszystkim w executive coachingu, mentoringu oraz rozwoju kompetencji przywódczych. Prowadzi również facylitacje i superwizje grupowe dla menedżerów, trenerów i coachów.
Jak przebiegał kurs?
Warsztaty realizowane w ramach programu trwały 12 dni. Każdego dnia uczestnicy brali udział w około 10 godzinach zajęć szkoleniowych. Spotkania odbywały się w siedzibie Ośrodka Rozwoju Edukacji w Sulejówku.
Dzięki intensywnej formule kursu uczestnicy mogli nie tylko zdobywać wiedzę teoretyczną, ale również rozwijać praktyczne umiejętności coachingowe podczas ćwiczeń, pracy warsztatowej i analizy rzeczywistych sytuacji zawodowych.
Dlaczego ORE postawił na coaching?
Coaching jest skuteczną metodą wspierania rozwoju ludzi, budowania zaangażowania oraz wzmacniania odpowiedzialności za podejmowane działania. Dlatego ORE zdecydował się na realizację programu rozwijającego kompetencje coachingowe koordynatorów edukacji globalnej.
Zdobyta wiedza i umiejętności pozwoliły uczestnikom skuteczniej wspierać nauczycieli, edukatorów i partnerów współpracujących przy realizacji projektów edukacyjnych. Dzięki temu program przyczynił się do rozwoju nowoczesnych metod pracy w obszarze edukacji globalnej oraz wzmacniania kompetencji osób odpowiedzialnych za jej rozwój w Polsce.
Rola coachingu w pracy koordynatora edukacji globalnej
Koordynatorzy edukacji globalnej każdego dnia współpracują z nauczycielami, instytucjami oraz partnerami realizującymi projekty edukacyjne. W takiej pracy szczególnie ważne są umiejętności komunikacyjne, budowanie relacji oraz wspieranie innych w osiąganiu wyznaczonych celów. Narzędzia coachingowe pomagają prowadzić bardziej efektywne rozmowy, zadawać trafne pytania oraz wspierać samodzielne poszukiwanie rozwiązań. Dzięki temu osoby odpowiedzialne za koordynację działań mogą skuteczniej realizować swoje zadania i lepiej odpowiadać na potrzeby środowiska edukacyjnego.
Praktyczny wymiar szkolenia
Program szkoleniowy nie ograniczał się wyłącznie do przekazywania wiedzy teoretycznej. Uczestnicy mieli możliwość ćwiczenia poznanych narzędzi podczas warsztatów, pracy w grupach oraz symulacji rozmów coachingowych. Takie podejście pozwalało lepiej zrozumieć zasady coachingu i od razu sprawdzać je w praktyce. Dzięki regularnym ćwiczeniom uczestnicy rozwijali pewność siebie oraz zdobywali doświadczenie potrzebne do wykorzystywania metod coachingowych w codziennej pracy zawodowej.
Europejskie standardy jakości w programie ORE
Istotnym elementem szkolenia była europejska certyfikacja EQA (European Quality Award) przy EMCC. Certyfikat ten potwierdza zgodność programu z międzynarodowymi standardami obowiązującymi w obszarze coachingu i mentoringu. Dzięki temu uczestnicy mieli pewność, że zdobywana wiedza opiera się na sprawdzonych metodach oraz najlepszych praktykach stosowanych przez profesjonalnych coachów. Wysokie standardy jakości programu dodatkowo zwiększały wartość szkolenia oraz jego znaczenie dla rozwoju kompetencji uczestników.
